MATILDAS SKOLBLOGG

måndag 9 februari 2015

Instuderingsfrågor - Genetik

1. Kolla videon : https://www.youtube.com/watch?v=UPLf_bGU3xU

Den handlar om Celler, Kromosomer och DNA

Besvara sedan följande frågor så noga du kan;

a) Vilka två faktorer formar en individs egenskaper? Arv från föräldrarna, men även hur miljön runt om kring en är. T.ex. att man behöver träna på att bli musikalisk osv.

b) Var i cellen finns våra arvsanlag? I vårt DNA. Det är I DNA:t som generna finns, och det är dom som är arvsanlaget.

c) Vad är DNA? Det är en molekyl som finns i allt levande. Den ser ut som en spiralformad repstege, och "stegen" i spiralen kallas för proteinbaser. Proteinbaserna A och T binds ihop, och proteinbaserna C och G binds ihop. Ordningen på dessa avgör vårt DNA, t.ex. om man får bruna eller blå ögon, eller om man får stora eller små fötter. Alla har olika ordning (förutom enäggstvillingar). Två människors DNA är till 99.9% lika. Med en schimpans så har vi 99% likt DNA. Den procenten gör alltså väldigt stor skillnad.

d) Hur många kromosomer finns det oftast i en människocell? 46 st.

e) Ser alla kromosompar i cellen lika ut? Nej, det sista paret kan skilja sig åt beroende på om det är en tjej eller kille. Kromosomerna heter X och Y, och tjejer har kromosomerna XX och killar har kromosomerna XY.

f) VEM ÄR DU LIK?

- Ge exempel på minst två egenskaper som du har ärvt från mamma och två från pappa. - Kan du komma på några egenskaper som du har själv men inte tycker att du ärvt från någon av dina föräldrar? Mina ögon och ögonfärgen jag har är lik pappas.

- Hur kan du ha fått de egenskaperna? Genom att jag fått kromosomer från både mamma och pappa.

2. Kolla videon: https://www.youtube.com/watch?v=1-iMN4FhI2U

Den handlar om Gener, Arvsanlag och Baspar.

Besvara sedan följande frågor så noga du kan;

a) Vilka bokstäver finns i det genetiska alfabetet? A, C, T, G (U)

b) Hur stor del av ditt DNA är identiskt med den personens DNA som sitter bredvid dig? 99,9%

c) Vad består byggstenarna av i proteiner? Aminosyror

d) Vad använder kroppen proteiner till? Bygga upp kroppen, avgöra vissa egenskaper, Enzymer-styr det som sker i cellerna.

e) Hur kan bokstäverna i det genetiska alfabetet ge olika sorters information? För att dom sitter i olika kombinationer.

f) Ta reda på hur stor andel gener du har gemensamt med en schimpans, en gris och en
banan. Schimpans: 98,5% Gris: 80% Banan: 50% Katt: 90%

g) Ange någon anledning till att alla djur har en stor andel gener som är lika. Från början så fanns det bara en livsform; bakterier. Sedan så utvecklades den till en encellig varelse, och sedan utvecklades den till massa andra sorter, som växter, djur och svampar.

3. Kolla videon: https://www.youtube.com/watch?v=r6lX7RsYcxQ

Den handlar om Celldelning och Mutation.

Besvara sedan följande frågor så noga du kan;

a) Vad är en mutation? Det blir en mutation när en celldelning går fel. Vid en celldelning så ska DNA:t kopieras till två stycken, och då kan det bli fel, även fast det i vanliga fall görs rätt automatiskt. En mutation är alltså en förändring i DNA:t.
Mutationer i könscellerna förs vidare till nästa generation.
Mutationer är oftast inte bra, och då får man försämrade egenskaper (sjukdomar, cancer, missbildning).

b) De flesta mutationer är skadliga. Förklara varför de ändå är viktiga.  Mutationer är viktiga, eftersom de ibland är bra. De kan förbättra en varelse så att den blir bättre anpassad till miljön som den lever i. Dessa mutationer gör så att arten utvecklas, och det är viktigt för evolutionen.

c) Vilken sorts celldelning ger upphov till vanliga celler i kroppen? Mitos.

d) Vad kallas den celldelning som ger upphov till ägg och spermier? Reduktionsdelning (kallas även Meios).

e) Hur många kromosomer innehåller ett ägg eller en spermie från en människa? 23 st.

f) Förklara varför ägg och spermier har just det antalet kromosomer. En människocell har totalt 46 kromosomer. Om även ett ägg och en spermie hade det så skulle det bli för många kromosomer när dom slås ihop i befruktningen. Därför har de 23 st kromosomer var, för att när de sedan slås ihop, så blir det 46 kromosomer totalt. Genom meios så delas en vanlig cell upp i två delar, alltså 23 kromosomer i varje cell.

4. Kolla videon: https://www.youtube.com/watch?v=cnqZNusPk9I

Den handlar om Ärftlighetens lagar: Dominanta och recessiva anlag, ärftliga sjukdomar.

Besvara sedan följande frågor så noga du kan;

a) Vad menas med dominanta och recessiva (svaga) anlag? Dominanta: Starka anlag (R), Recessiva: Svaga anlag (r).
Ett exempel kan vara ögonfärgen. Brunt är ett dominant anlag, och då tar det över i t.ex. Rr (brunt+blått), och ögonfärgen blir då brun eftersom blått är ett recessivt anlag.

b) Gör ett korsningsschema med en brunögd förälder som har anlagen Rr och den andra
föräldern är blåögd med anlagen rr. Hur stor är chansen att paret får ett brunögt barn?

| R | r
r | Rr | rr
r | Rr | rr

Svar: Det är 50% chans, eftersom brunt är dominant i häften, och blått i hälften.

c) Tror du det är möjligt att två blåögda föräldrar kan få ett brunögt barn? Förklara hur du
resonerar. Ja, för om mor- eller farföräldrarna är brunögda, så kan det "gömma sig" hos föräldrarna och sen komma till barnet.

d) I vilken kromosom har man en förändring om man har den ärftliga sjukdomen ALS? Kromosom 21.

e) Vart sitter anlaget för färgblindhet? Kromosom X.

f) Vilka könskromosomer bildas i äggceller? Och vilka könskromosomer bildas i spermier? Ägg: X-kromosomer Spermier: X eller Y.

g) Kluring: Färgblindhet är vanligare hos män än hos kvinnor. Ta reda på varför det är så. Om man är tjej så har man två X-kromosomer. Man behöver då ha anlag för färgblindhet på båda X-kromosomerna. Män som har en X-kromosom och en Y-kromosom behöver bara bära på anlaget på en X-kromosom (eftersom han bara har en). En kvinna som bär på anlaget på ena X-kromosomen blir inte färgblind, eftersom man behöver bära det på båda X-kromosomerna.

5. Kolla videon: https://www.youtube.com/watch?v=yA9yxPbCR9Q

Den handlar om Genteknik.

Besvara sedan följande frågor så noga du kan;

a) Försök att förklara hur genteknik går till. Med hjälp av enzymer (protein) så kan man "klippa ut" en gen ur DNA.
Om man t.ex. vill att en majsplanta ska få andra egenskaper kan man ändra det genom genteknik. Man klipper då loss den gen man vill att majsplantan ska få, och med hjälp av enzymer så klipper man sen in den i en majscell. Via celldelning så får sedan majsplantan som växer dessa egenskaper.

b) Vad står förkortningen GMO för? Genetiskt modifierad organism. Om det innehåller mins 5% GMO ska det stå på en förpackning (mataffären t.ex.)

c) Forskarna har genmodifierat sockermajs så att den producerar ett gift som dödar skadeinsekter. Vilka är för- och nackdelarna med detta?
Se: http://www.bionetonline.org/svenska/content/ff_cont3.htm

Fördelar: Att man inte behandla varje planta, utan den gör det själv. Bonden slipper då bespruta plantorna

Nackdelar: Insekterna blir till sist resistenta mot giftet. Om insekterna blir resistenta behöver man ju ett nytt gift sedan.

d) Ge olika exempel på vad man kan använda genteknik till. Om man för in människogener till bakterier så kan man göra olika läkemedel. Ett exempel är tillväxthormoner som gör så att barn som inte växer normalt gör det, och inte bara blir ca 120-130 cm. Man kan även föra in nya gener i växter så att dom får bättre egenskaper för att växa; klara kyla bättre, bli nyttigare, m.m.
Man kan utreda brott på en brottsplats. Man kan ta reda på vem som är far till ett barn.

e) Förklara vad kloning är för något. Det är när man gör så att en växt, däggdjur, bakterie, m.m., blir en exakt kopia av en annan. Man kan säga att enäggstvillingar är en naturlig kloning, då de har exakt samma gener.
Man tar en cell, och stoppar sedan in den i en kvinnas ägg, som man har tömt. Man behöver tömma kvinnans ägg, för annars får man inte alla gener från cellen, utan det blir blandat från båda.

f) Bläddra fram till 3:25 i videon. Välj ut två frågor att fundera över, skriv ned hur du resonerar.

Ska man tillåta kloning? Jag vet inte riktigt vad jag tycker om kloning. Att klona djur kan väl vara okej, tycker jag, men att klona människor är en annan sak tycker jag. Att klona djur skulle kunna hjälpa djurlivet, tror jag, så att man kan få kor som producerar mer mjölk, t.ex. Skulle man börja klona människor så tror jag att det ganska lätt skulle kunna bli överdrivet, så att man börjar klona människor för att dom kanske ska bli bra på fotboll eller liknande. Det är inte det som det är till för, och om man skulle börja klona så borde det finnas väldigt strikta regler för det.

Ska man kunna välja bort vissa barn om man vet vilka genetiska sjukdomar barnet kan få? Jag tycker att man borde kunna få göra det, men bara om det är en sjukdom som skulle göra det väldigt svårt för barnet eller föräldrarna (att ta hand om barnet), eller om barnet har en risk att dö redan innan det har blivit en vuxen. Det blir ju som en abort, och om man inte vill att barnet ska ha det jobbigt, eller om man vet att det kommer bli jobbigt att ta hand om barnet, så tycker jag att man ska få göra det.

söndag 8 februari 2015

Friluftsliv på isen

Att bedriva friluftsliv på isen kan vara både härligt och farligt. Man kan åka långfärdsskridskor, åka skridskor med familjen, vandra på isen... Men innan man ger sig ut på isen så behöver man ta med sig ett antal viktiga saker för att man ska vara så säkert utrustad som möjligt.

Utrustning

Om man ska ge sig ut på isen så finns det några saker som kan vara bra att ha med sig ifall olyckan är framme.

Ett par isdubbar är ett föremål som man alltid ska ha med sig, eftersom dom hjälper dig att ta dig upp ur en isvak ifall du ramlat i. Man har två isdubbar, en för varje hand. De består av ett handtag, och i änden av de sitter det vassa metallspetsar som gör att man ska kunna ta sig upp. Man sätter ner metallspetsarna i isen och drar sig sedan upp ur isvaken. Det är viktigt att man har isdubbarna nära till hands, eftersom man behöver de direkt när man ramlat igenom isen. En sort har man i ett snöre runt halsen, en annan har man vid bröstet, och en annan har man på ena överarmen.

Det kan också vara bra att ha med sig en ispik, en stav med en metallspets i ena änden. Den kan man ha för att kolla hur djup isen är, och vad för sorts is det är man står på.
Att ha med sig en räddningslina kan också vara väldigt bra, eftersom man kan använda den för att hjälpa någon annan upp från en isvak genom "den förlängda armen".
Andra bra saker som man borde packa med sig kan vara sin mobiltelefon och lite extra kläder i en plastpåse (för att de inte ska bli blöt om man ramlar i vattnet), så att man kan byta om till varma kläder om man ramlar igenom isen.

Isdubbar

Klädsel

När du ska bege dig ut i naturen när det är kallt ute, så är det bra om du klär dig enligt lager-på-lager-principen. Den går ut på att du har på dig flera tunna lager kläder, än få tjocka.
Du bör alltså ha på dig, t.ex. underställ, utanpå det kanske en fleece, och sedan en vinterjacka. På benen kan du då ha underställsbyxor, sedan ett par andra lite tunnare byxor, och sedan ett par termobyxor.
Det här gör så att värmen enklare håller sig inne och inte åker ut från kroppen. Mellan varje lager kläder så finns det luft, och den håller sig då varm. Om man bara har underställ och sedan en vinterjacka så hålls inte luften mellan klädesplaggen sig varm, eftersom det inte blir "isolerat".

Här kan du se exempel på lager-på-lager-principen.

Olika typer av isar

Det finns flera olika sorters isar, och de är också olika hållbara. Det är viktigt att man vet vilken is som är bra att vara på, och hur tjock isen behöver vara.

- Nyis är en tunn och genomskinlig is som oftast bildas i skärgårdar och insjöar.

- Våris bildas ofta på våren. När isen börjar smälta p.g.a. t.ex. varmt väder, solsken eller varmt vatten som forsar under isen, så blir isen svagare. Då får man se upp.

- Havsis bildas, som man kan höra på namnet, på havet. Nät saltvattnet fryser så blir isen inte lika hållbar som om det hade varit sötvatten.

- När isen är snötäckt, så blir den svagare. Snön gör så att isen inte kan frysa mera, och ligger som ett skydd ovanpå. Man vet ju inte vad för is som finns under snön, och därför är snötäckt is inte säker att befinna sig på.

- Kärnis är den en stark is, och det är den som är bra att vara på. Isen är genomskinlig. För att man ska vara säker när man vistas på kärnis så ska den vara minst 5 cm tjock. En ogenomskinlig is bör vara minst 10 cm tjock.

Isen är inte har inte lika hög bärhet på alla ställen. Man ska se upp för att åka nära bryggor och broar, och även vid avlopp och utlopp/inlopp, och i vass och grund.

Tumregler

Det finns några viktiga tumregler för vad du ska tänka på när du ska ut på isen. De är viktiga för att du ska vara så säker som möjligt.

När du ska ut på isen så ska du aldrig gå ut ensam. Du vet aldrig vad som kommer hända. Det är bra om det är en vuxen du har med dig om du är barn.

Innan du går ut på isen bör du även meddela någon var du ska någonstans och när du kommer tillbaka. På så sätt så kan personen ha lite koll, och kanske ana om något har hänt.

Tänk på att alltid packa med dig säkerhetsutrustning. Som sagt så vet du aldrig vad som kommer hända.

Du ska inte befinna dig på is som du är osäker på om den kommer att hålla. Då ska du hellre prova sticka igenom isen med en ispik om du är osäker.

Du bör veta vilka isens svaga punkter är, så att du undviker att vistas där.

Hur gör man ifall olyckan är framme?

Om du skulle ramla igenom isen ska du försöka att hålla dig lugn. Det är aldrig bra att stressa upp sig vid sådana tillfällen.

När man på egen hand ska ta sig upp ur isvaken ska man börja med att vända sig om, och försöka komma upp på den sidan man kom ifrån när man ramlade ner i isvaken. Där vet du att isen orkar bära dig.
Du kan sedan använda isdubbarna för att komma upp. Du lossar dem från stället där de sitter, och sen hackar du ner spetsen i isen för att dra dig upp på isen. Ta först upp armbågarna över isen, och sedan kan du häva upp det ena benet för att sedan kunna rulla upp på isen igen.
Om du åkt med låg hastighet när du ramlat genom isen så är du relativt nära den is som orkar bära dig. Har du däremot åkt snabbt så har du hunnit åka längre på den is som inte har så hög bärhet. Du kan då behöva hacka dig fram med isdubbarna innan du kommer till den starka isen.

Om personen som du är ute på isen med skulle ramla igenom isen ska du så klart hjälpa personen upp. Du ska inte gå fram till isvaken och försöka dra upp personen med dina egna händer, för då kan du själv riskera att ramla i. Du ska då använda dig av "den förlängda armen".

Den förlängda armen går ut på att du mellan dig och den som ramlat i isvaken har något som du kan dra upp personen med. Det bästa är om du eller personen som ramlat i har en räddningslina som man kan använda. Du lägger dig då på mage på isen för att fördela ut fin kropps tyngd. Du ska lägga dig en bit från isvaken där du vet att isen håller för dig. Kasta sedan räddningslinan till personen i vattnet, och dra sedan upp personen ur isvaken. Personen ska inte resa sig upp innan man är säker på att den är på stark is som kan bära hela kroppstyngden.
Om du inte skulle ha en räddningslina till hands så kan man använda t.ex. en lång gren eller en jacka. Det viktiga är att du själv inte drar upp personen.

Det är väldigt härligt att vara ute på isen med sina vänner eller familj, men man vill ju vara säker. Då gäller det att man har med sig rätt saker och förbereder sig bra. Tänker man på detta ovan så är man väl förberedd och kan njuta av den friska luften!

onsdag 4 februari 2015

Utvärdering - Nyckelband

När jag skulle göra detta nyckelbandet så såg jag att Thilde i klassen hade gjort en slags fläta/knutit ett band (inte en sån som jag gjort). Det fick mig att tänka på när jag för några år sedan älskade att fläta armband. Då kom jag att tänka på en metod som jag använde, och jag bestämde mig för att använda samma slags knytmetod i mitt nyckelband. När man knyter på det sätt som jag gjort, så kallas det för paracord armband.

Detta är alltså den teknik som jag valt att använda. Jag tror också jag mönstret likadant - alltså med en färg ute i kanten och en annan i mitten - som på bilden här ovanför, men jag är inte säker ännu. Dessa ovanför är då armband, men jag tänkte att det säkert skulle kunna bli lika bra som ett nyckelband, men inte lika långt, såklart.

-

Här är några skisser jag gjorde.

När jag skulle välja färg på banden så tänkte jag på vilken färg jag tycker om. Jag valde därför ett gult band, eftersom det är min favoritfärg. Jag tänkte även välja ett rosa (längst till vänster på bilden), då jag tycker om starka färger. Om jag hade valt det rosa och det gula bandet hade flätan nog fått ett utseende som påminde om 80-talet, med starka färger. Det var inte riktigt det jag ville med mitt nyckelband, och valde därför ett svart band att matcha det gula med. Jag tycker att bandet istället för mig till nutiden istället för bakåt i tiden. Det svarta och det gula ger en snygg kontrast, och enligt mig så gör det att bandet känns mer modernt och mer åt 2000-talet.

Som man också kan se så målade jag det svarta och gula på två olika sätt. Jag tänkte först att det kunde vara snyggt att bara ha det svarta framför, och gult i mitten så att man bara skulle se lite gult.

-

Mitt färdiga nyckelband.

Jag började med att klippa banden i lika långa delar. När jag första gången klippte och började fläta så var banden för korta, och flätan fick inte den längd jag önskade. Här hade jag även bara lite gult i mitten, men jag tyckte inte att det blev så snyggt som jag tänkt mig att det skulle.

Då fick jag göra om det. När jag andra gången klippte banden längre så kunde jag fläta till den längd jag önskade. Hela bandet blev 10 cm, och det tycker jag är en lagom längd för ett nyckelband. Det ska inte vara för långt (eftersom man ska kunna ha det i fickan och liknande utan att det stör) men om det är för kort så tycker jag att det inte ser så fint ut.

Jag valde också att byta mönster till det som var längst till höger på bilden längre upp; svart på kanterna och gult i mitten. På så sätt så fick jag ungefär lika mycket av båda färgerna, och bandet fick även en fram- och en baksida. Ena sidan har svarta kanter och gul mitt, och den andra har tvärtom. Det kan vara en cool effekt till bandet!

-

Såhär knyter man ett paracord-armband:

(min metod)

Man börjar med att mäta ut längd på två snören i de färger man vill ha. Man måste dock tänka på att man ska vika snörena så att man får fyra ändar nedåt!

När jag vikt snörena på mitten så stoppade jag öglan som bildades på mitten, in genom nyckelringen. Därefter drog jag igenom alla fyra snören som bildades för att få en knut så att nyckelbandet skulle sitta fast bra i nyckelringen.

Som man kan se på bilden här, så har jag valt att ha två ändar längre än två andra. Det är för att jag inte ville slösa för mycket tråd, eftersom jag då hade fått klippa av ganska mycket och slänga det.

De två korta snörena använde jag inte för att knyta med, utan för att ha i mitten av nyckelbandet. De två långa snörena använde jag för att knyta själva nyckelbandet.

Steg 1:

Välj ett av snörena som du lägger ovanför de två snörena i mitten, och som du sedan lägger under det andra snörena du ska knyta med.

Jag valde det gula snöret, och då kommer jag att lägga det över mittensnörena och under det svarta snörena varje gång.

Steg 2:

Gör nu likadant med det andra snöret du ska knyta med, fast tvärtom. Du lägger då det svarta snöret under mittensnörena, och sedan över det andra snöret du knyter med.

Jag lade då det svarta den här gången, och jag ska då göra det varje gång, även när det nu blir från andra hållet.

Steg 3:

Du drar sedan åt snörena så att de sitter hårt runt de två mittensnörena. När du gjort detta några gånger så ska det se ut som på bilderna här till vänster.

När man som jag hade två olika färger på snörena man knyter med, så får bandet en färg i mitten och en annan färg på kanterna. I mitt fall var det gult i mitten och svart på kanterna. Om jag skulle visat en bild på nyckelbandet från andra hållet så skulle det varit tvärt om, och det skulle vart svart i mitten och gult på kanterna.

Såhär på nära håll kan man se att det gula snöret bildar ett slags sick-sack mönster, och att det svarta snöret går som bågar på sidorna. Jag tycker att det är en snygg detalj, speciellt om man har en och samma färg på snörena man knyter med och en annan på mittensnörena. Det var en metod jag övervägde att använda, men i slutändan så var det ändå såhär jag ville att mitt nyckelband skulle se ut.

Det nyckelbandet jag gjorde som blev för kort, då gjorde jag så som jag precis föreslog, men jag blev liksom inte riktigt nöjd. Det blev för mycket svart och inte så mycket gult, vilket inte var hur jag ville ha mitt nyckelband.

Allt det här hann jag göra under en enda lektion. Under den andra och sista lektionen kunde jag därför fokusera på att få ett snyggt avslut på mitt nyckelband. Flera i klassen hade gjort på olika sätt, så jag visste inte riktigt hur jag skulle göra. Jag frågade därför Veronica för att få lite hjälp.

-

För att göra ett snyggt avslut på mitt nyckelband behövde jag:

Garn
Limpistol

Här kan man se de olika garnen jag testade att ha som avslut. Det längst till vänster är ett tunt svart garn. Nästa är ett lite tjockare svart garn som jag provade. Jag testade också ett vitt garn för att se om det skulle kunna vara snyggt. Sedan provade jag också ett tjockt svart garn.

För att få ett snygg avslut skulle jag klippa av en ca 20 cm lång bit av ett garn. Därefter skulle jag vika det på mitten, och sedan lägga det längs med nyckelbandet. Någon centimeter nedanför slutet på bandet (där jag knutit sista gången) skulle jag börja snurra garnet uppåt runt snörena som hängde från nyckelbandet. Därefter skulle jag lite trixigt fixa till en knut som jag sedan skulle dra in under garnet som jag tvinnat för att gömma den. Där skulle jag också fästa lite lim med hjälp av en limpistol, men det var först när jag bestämt mig för vilket garn jag ville använda.

Här använde jag det tunnaste garnet för att prova. Jag tyckte inte att bandet fick den look jag ville med detta garnet. Det var alldeles för tunt, och jag tyckte inte det passade till riktigt. Därför valde jag inte detta.

Här provsnurrade jag ett annat garn som var lite annorlunda. Det var lite, lite tjockare, och jag tänkte att det nog skulle passa bättre. Dock så tyckte jag att även detta var för tunt, så jag provade vidare.

För att växla om lite så valde jag att testa ett vitt garn, som även var tjockare än de två tidigare garnen. Jag tyckte dock att det var fel att ha ett vitt garn. Det gjorde sig inte bra med det svarta och gula, och jag visste då att jag var tvungen att ha ett svart garn.

Obs! Här kan man se "baksidan" av nyckelbandet!

Jag hittade till sist ett garn som var väldigt tjockt. Jag trodde först att det skulle vara alldeles för tjockt, men när jag provade att snurra det så blev det väldigt bra. Jag tror att det var för att jag snurrade garnet så hårt som det blev lagom med detta och inte de andra.

För att kunna knyta detta paracord-armband har jag behövt:

Nyckelring
Bomullssnören
Limpistol
Tjockt bomullsgarn

Mitt nyckelband kommer nog att vara väldigt hållbart, tror jag. Snörena jag använt är tjocka och starka, och eftersom jag knutit bandet så hårt så är det väldigt fast.

Jag vet inte vad snörena som jag använt heter, då det inte stått på någon lapp, och då jag inte heller kunnat hitta någonting på internet. Jag tror att det är sådana snören som man brukar använda i hoodies för att man ska kunna dra åt luvan. De är inte speciellt elastiska, utan har ingen stretch alls. Det är bra för att det ska vara hållbart, eftersom det då inte är så stor risk att de rycker av. Bomulls är även bra miljön, då man inte framställer något konstgjort material.

Garnet är ett tjockt bomullsgarn i svart. Hållbarheten på det är inte lika viktigt som på snörena jag använde till att knyta nyckelbandet, men jag tror ändå att de behöver tåla lite slit. Man ska ju trots allt använda nyckelringen med nyckelbandet, och man ska då kunna dra det upp och ner ur fick och liknande. Eftersom bomull är ett tåligt material, så var det ett bra val att använda det.

Jag tror att det är bra att garnet är lite töjbart, eftersom att jag då kunde dra åt hårt när jag avslutade bandet. Om jag hade använt ett garn som inte var lika töjbart så hade det kanske inte blivit lika bra, eftersom att det nog sitter åt lite hårdare när man kan dra lite extra i tråden.

Både garnet och bomullssnöret är som sagt tåligt och slitstarkt, och det är även bra för miljön. Jämfört med t.ex. polyester som är gjort av olja och är väldigt dåligt för miljön, så har jag valt ett bra material. Jag tycker även att bomullsgarn är bättre än ullgarn, då man behöver få ull från får för att kunna göra ullgarn. Bomullen kommer från växter, vilket kan vara enklare att ordna än att ordna ull från fåren.

När jag gjorde det nyckelband som blev för kort så använde jag även ett annat slags snöre. Det var lite glansigare (tyvärr vet jag inte vad det heter), och det fransade upp sig väldigt lätt. Det var anledningen till varför jag valde att byta till bomullssnöret. Det negativa med bomullssnöret var att det hade en lite svagare gul färg, medan det snöret jag hade först hade en fin stark gul färg.

Jag tycker att jag gjort ett bra jobb när jag gjorde det här nyckelbandet. Jag jobbade på bra under lektionerna, och när jag väl valt det jag skulle göra så jobbade jag på effektivt.

Om jag från början hade kommit på att ha lite längre trådar (eftersom jag gjort det förr), så hade jag sparat tid, och jag hade kanske kunnat utveckla produkten med t.ex. pärlor eller liknande.

Jag tycker att nyckelbandet signalerar det jag vill. Jag ville att det skulle vara personligt, coolt och modernt, och det blev det i mina ögon. Det är även det här som jag vill att andra ska tänka på när de ser denna nyckelringen.

tisdag 3 februari 2015

Religion - Vad finns?

fredag 16 januari 2015

The 80's

One big thing that happened

On the 9th of November 1989 the Berlin Wall fell. It was a wall that divided Berlin into two separated parts; East Berlin and West Berlin.

It was the the Germans from the West that started to think that the wall was irrelevant. As you can see in the videos below, there were very many people there who protested against the wall's existence. They then started to wreck the wall as a protest. Then the East's government said that they were going to make at least a dozen more openings in the wall, since the West's had started to wreck it (second video).

Before the wall fell, it was a dangerous place. There was two thin walls, and the space between them (the pictures below) was called the Death strip. Hundreds of people who tried to escape to the other side was shot there. As you also can see on the picture, there's people walking in the Death strip. They were cleaners, who picked up trash that people threw over the wall. The wall on the West side was also filled with graffiti.

Whitney Houston

Whitney Houston was born at the 9th of August 1963 in New Jersey, USA. She was an amazing singer, and she was also an actress and producer. Two of her most famous songs are "I will always love you", and "I wanna dance with somebody". She has also acted in, for example, "The Bodyguard" in 1992, along with Kevin Costner.

In 2012, she died in her hotel room in Beverly Hills, California, only 48 years old. She was found dead just a few hours before an annual party which is hold before the Grammy Awards. Later, they found out that she drowned in her bathtub after an overdose of cocaine.
She had problems with drugs since 1992 when she starred in Bodyguard, but several times she said that she had dealed with them (but that doesn't have to be true).

The world was really sad when one of the biggest stars in the industry was gone. In the 80's, she was discovered by Clive Davis (boss for Artista Records), when she was singing at night clubs. Her debut album Whitney Houston came out in 1985. It was a success, and it was sold in over 25 million copies. Her second album, Whitney, made her famous all over the world.

Whitney made 6 albums, 4 compilation albums, and one christmas album. She also was in 5 movies, and one TV-series.

Translation of Whitney's song "I wanna dance with somebody"

Huh, yeah, woo, hey yeah, huh Huh, yeah, woo, hey yeah, huh

Ooh yeah, uh huh, yeah Ooh yeah, uh huh, yeah

I want to dance Jag vill dansa

Clock strikes upon the hour Klockan slår till timmen

And the sun begins to fade Och solen börjar gå ner

Still enough time to figure out Fortfarande tillräckligt med tid för att komma på

How to chase my blues away Hur jag ska jaga iväg min deppighet

I've done alright up 'til now Jag har gjort det okej fram tills nu

It's the light of day that shows me how Det är ljuset i dagen som visar mig hur

And when the night falls Och vid skymningen

Loneliness calls Kallar ensamhet

[Chorus 2x:] [Refräng 2x:]

Oh! I wanna dance with somebody Åh! Jag vill dansa med någon

I wanna feel the heat with somebody Jag vill känna hettan med någon

Yeah! I wanna dance with somebody Ja! Jag vill dansa med någon

With somebody who loves me Med någon som älskar mig

I've been in love and lost my senses Jag har varit kär och tappat kontrollen

Spinning through the town Snurrat runt i staden

Sooner or later the fever ends Förr eller senare försvinner febern

And I wind up feeling down Och jag slutar med att känna mig nere

I need a man who'll take a chance Jag behöver en man som ska ta en chans

On a love that burns hot enough to last På en kärlek som bränner tillräckligt varmt för att stanna

So when the night falls Så vid skymningen

My lonely heart calls Kallar mitt ensamma hjärta

[Chorus 2x:] [Refräng 2x:]

Oh! I wanna dance with somebody Åh! Jag vill dansa med någon

I wanna feel the heat with somebody Jag vill känna hettan med någon

Yeah! I wanna dance with somebody Ja! Jag vill dansa med någon

With somebody who loves me Med någon som älskar mig

Somebody who, somebody who... Någon som, någon som...
somebody who loves me, Någon som älskar mig,

Somebody who, somebody who... Någon som, någon som...
to hold me in his arms. Att hålla mig i hans famn

I need a man who'll take a chance, Jag behöver en man som ska ta en chans

On a love that burns hot enough to last. På en kärlek som bränns tillräckligt varmt för att stanna.

So when the night falls, Så vid skymningen,

My lonely heart calls. Kallar mitt ensamma hjärta.

[Chorus 2x:] [Refräng 2x:]

Oh! I wanna dance with somebody Åh! Jag vill dansa med någon

I wanna feel the heat with somebody Jag vill känna hettan med någon

Yeah! I wanna dance with somebody Ja! Jag vill dansa med någon

With somebody who loves me Med någon som älskar mig

Uh-Huh Uh-huh

(Dance) (Dansa)

C'mon, baby Kom igen, älskling

(Dance) (Dansa)

Woo, yeah Woo, yeah

(Dance) (Dansa)

Now get with this, hahaha

Whoa, oh, oh Whoa, oh, oh

Don't you wanna dance (dance) Vill du inte dansa (dansa)
With me baby? Med mig älskling?

Don't you wanna dance (dance) Vill du inte dansa (dansa)
With me boy? Med mig kille?

Don't you wanna dance (dance) Vill du inte dansa (dansa)
With me baby? Med mig älskling?

With somebody who loves me Med någon som älskar mig