Om filmen - Vi lär oss om: Ljus

Filmen handlar om olika egenskaper som ljus har, t.ex. reflektion, vad det består av, brytning, hastighet m.m.
Ljuset består av elektromagnetisk energi, och kan vara vågor eller små partiklar, s.k. fotoner. Ljuset rör sig med hastigheten 300 000 km/s. Ljudet rör sig långsammare än ljuset, och det är därför som man hör åskmullret efter man ser blixten.
Olika ljus har olika våglängder och frekvens. Det finns ett spektrum som visar olika våglängder med exempel på olika saker. Radiovågor har långt mellan vågtopparna, medan röntgen har kortare. Synligt ljus är färgerna rött, orange, gult, grönt, blått, indigo och violett. Solens strålar är alla färgerna blandade, och vi kallar det för vitt ljus.

Regnbågar och prismor kan dela upp det vita solljuset så att man ser färgerna var och en för sig.
Speglar reflekterar ljuset, och när det sker på en blank och slät yta kallas det för speglande reflektion. När det sker på en skrovlig yta kallas det för diffus reflektion.
Linser kan vara konkava eller konvexa, och bryter ljuset på olika sätt. Linser används i t.ex. glasögon och förstoringsglas.

Ljusets reflektion - frågor

1. Rita en bild som beskriver hur en ljusstråle reflekteras i en plan spegel. Markera infallsvinkel, reflexions­ vinkel och normal.

2. Vad menas med att ljusstrålar är parallella?

När ljusstrålarna inte nuddar varandra, utan går i raka linjer bredvid varandra. 

3. Vad är skillnaden mellan speglande och diffus reflexion?
Diffus reflektion sker på en skrovlig yta, och ljusstrålarna flyger iväg åt lite olika håll. När det är en speglande reflektion sker det på en plan och blank yta, och ljusstrålarna reflekteras parallellt. 

4. Förklara reflexionslagen.

Ljusstrålarna som reflekteras i en spegel har en vinkel när dom träffar spegeln. När dom reflekteras och studsar ut har dom samma vinkel. Om man står på sidan av spegeln så ser man alltså i samma vinkel, fast åt andra hållet. Ljusstrålarna kan inte reflekteras rätt ut från spegeln om dom kom från sidan, utan har alltid samma reflektionsvinkel som dom har infallsvinkel.

5. Hur ser konkava och konvexa speglar ut och vad kan man använda dem till? 
En konkav spegel är inåtvänd och det är den spegeln som gör förstoringar, om man är nära. Är man långt ifrån den konkava spegeln kommer man däremot upp-och ner-på. 
Konvexa speglar är utåtvända, och ger en fisheye-effekt. Speglarna används i t.ex. parkeringshus och olika butiker. Dom används för att man ska få bättre sikt över området. 

Substantiv

Konkreta: boll, träd...
Abstrakta: godhet, lycka...
N-ord: boll - bollen
T-ord: träd - trädet



Numerus = antal
Singular - ental
Plural - flertal

Singular obestämd form: boll, träd, cykel, fönster...
Singular bestämd form: bollen, trädet, cykeln, fönstret...

Plural obestämd form: båtar, dörrar, byxor...
Plural bestämd form: båtarna, dörrarna, byxorna...



Stor bokstav -> egennamn (platser, namn, företag m.m.)



Genetiv = ägande form
ex. 
Olles syster
Majas kaka
Pojkens boll

ex. 
Mina bollar
Kakornas mönster

Nils har en boll.           Det är Nils boll.
                                                  |
                                   inget extra s på slutet

Adjektiv

Adjektiv beskriver hur något/någon är
ex.

glad
rund
ledsen
fin



Komparerar = böjer, jämför
ex. 
glad, gladare, gladast
rund, rundare, rundast
ledsen, ledsnare, ledsnast
fin, finare, finast




Positiv
gul
mörk
god

bra
dålig
tung
liten

kritisk
intressant

Komparativ
gulare
mörkare
godare

bättre
sämre
tyngre
mindre

mer kritisk
mer intressant

Superlativ
gulast
mörkast
godast

bäst
sämst
tyngst
minst

mest kritisk
mest intressant



Ord som inte går att komparera: död, avsvimmad, gravid




Adjektivet påverkas av substantivet genus (kön) och numerus (antal). 

ex. t-ord

Ett vackert träd.                     Det vackra trädet.                     Det vackraste trädet.

Träd är ett t-ord, hade det varit ett n-ord hade det blivit vacker

En vacker kvinna.                 Den vackra kvinnan.               Den vackraste kvinnan.

Ljusets egenskaper - text och frågor

1.  Vilken hastighet har ljus i vakuum? 300 000 km/s
2.  Varför kan man inte säga att månen är en ljuskälla? För den reflekterar solljuset.
3.  Förklara hur ljuset gör att vi kan se ett föremål, till exempel en penna. Föremålet återkastar ljuset som lyser på saken.
4.  Vilka enheter använder man när man mäter ljusstyrka och när man mäter belysning? Man mäter ljusstyrka i Candela (cd), och man mäter belysningen i luxmeter, kallas lux (lx). 

De mänskliga rättigheterna - Kyros, problem m.m

HISTORIA - KYROS II
Kyros II var år 539 f.kr. antika Persiens första kung. Som kung hade han många slavar, men en dag bestämde han sig för att frige allihopa. Han sa att alla människor var lika mycket värda, man som kvinna, och att alla skulle få tro på vilken religion som man vill. Med kilskrift skrevs detta ner på en cylinder av torkad lera, och den cylindern är idag känd som "Kyros cylinder" eller "Kyruskrönikan". Cylindern har utsetts till världens första kända skrift om de mänskliga rättigheterna. 
Kyros idé spred sig, till t.ex. Rom, Grekland och Indien. När det här spred sig började rättigheterna kallas för "naturliga lagar". 

PROBLEMET - RÄTTIGHETERNA FÖLJS INTE

Ett problem vi har nu med de mänskliga rättigheterna är att alla inte följer dom. Alla bryter mot rättigheterna hela tiden, men på olika nivåer. T.ex. så misshandlas/torteras människor i över 81 länder, och kvinnor har inte samma rättigheter i alla länder. I många länder finns det inte heller yttrandefrihet, och pressen kanske inte är fri. 

De mänskliga rättigheterna är i nuläget mer önsketänkande än verklighet, trots att det är 60 år sedan dom tillkännagavs. Under alla åren har det givetvis gjorts framsteg, men det är inte tillräckligt bra än, eftersom många av alla rättigheter fortfarande bryts i många länder. 

PROBLEMET - VARFÖR TROR JAG ATT DETTA HÄNDER? 

T.ex. misshandel och liknande tror jag sker, därför att människor med en viss makt värdesätter sig själva före andra. Människor med makt tänker mycket på pengar, och även sig själv, men också att få ännu mer makt. 

I länder där det finns diktatur händer sådant här ofta, och jag tror att det är för att ledarna vill visa vad dom kan gör mot människorna, med hjälp av deras makt. Att dom kan skada en människa om han/hon gör något som ledaren inte vill. Som om dom vill säga "Se vad jag kan göra med dig om du inte gör som jag vill", när dom misshandlar andra människor. 

Jag tycker inte det är okej någonstans. Varför ska människor vara så maktberoende? Kan inte diktatorer se hur landet "mår"? Invånarna i landet går runt och är oroliga, och vet inte vad som ska hända. Kan inte ledarna se det? Jag förstår liksom inte hur dom tänker. Hur kan dom skada oskyldiga människor? Visserligen kanske dom inte är oskyldiga i ledarens ögon, men i alla andras så är dom oskyldiga. 

PROBLEMET - HUR SKULLE DET KUNNA LÖSAS?
Jag tror inte det är speciellt lätt att lösa detta problemet. Människor med makt vill oftast ha mera makt, och det är inte speciellt lätt att få diktatorerna att ge upp deras makthavande. Man skulle nog inte kunna gå och säga det till dom, direkt. Dom som regerar vill regera mera, och man skulle nog inte klara av att övertala dom att sluta om man inte skulle fängsla dom, eller liknande, på något sätt. 
Det skulle kanske till och med behövas något sådant stort för att få dom att sluta, men det kanske inte heller skulle gå. Antagligen så har endel diktatorer kontakter och vänner som på olika sätt skulle försöka få ut dom. Antagligen skulle döden bli deras väg bort från tronen. 



KÄLLOR:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Kyros_II
http://www.humanrights.com/sv/what-are-human-rights/brief-history/cyrus-cylinder.html
http://www.humanrights.com/sv/what-are-human-rights/violations-of-human-rights/article-3.html

NO fördjupningsuppgift - Telefonen

Telefonen har utvecklats mycket sen den först kom, på 1870-talet. Telefonen användes först bara för att tala till varandra när man var långt ifrån varandra.
Mannen som presenterade telefonen hette Alexander Graham Bell. Alexander blev väldigt rik på grund av sin uppfinning, och använde mycket av pengarna till forskning.

ÄLDRE TELEFONER OCH MOBILTELEFONER
Dåtidens telefoner var tvungna att vara sammankopplade med varandra, och därför behövdes en kabel.
Under 1900-talet började telefonerna kopplas automatiskt.

Dom första mobiltelefonerna började komma under slutet av 1900-talet, och dom var väldigt stora.
Mobiltelefonerna utvecklades snabbt, minskade i storlek, och blev mer effektiva. Runt år 2000 hade mobilerna utvecklats mycket, om man kunde nu skicka sms, mms, ta bilder och ha musik på telefonen.

HUR FUNGERAR TELEFONEN?
Telefonens viktigaste delar är en mikrofon, en högtalare, en omkopplare och en s.k. Duplex Coil. I mikrofonen pratar man och i högtalaren hör man den personen man pratar med. Omkopplaren gör så att man kopplas upp på ett nätverk när man lyfter öppnar telefonen, och kopplar ner det när man stänger telefonen. En Duplex Coil gör så att man inte hör sin egen röst som ett eko när man pratar med någon i telefon.
Ljud är ju vågor, och när telefonens membran vibrerar kopieras ljudvågorna. Ljudvågorna omvandlas till elektrisk ström och blir ettor och nollor. Man säger att signalen kodas digitalt, och förr i tiden kodades den analogt, d.v.s. utan ettor och nollor.




KÄLLOR:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Telefon
http://www.ne.se/enkel/telefon
http://www.ne.se/enkel/alexander-graham-bell
http://www.mimersbrunn.se/Allmaen_fakta_om_telefonen_14460.htm

NO fördjupningsuppgift - Dövhet

I Sverige finns det ca 30 000 döva människor. I världen finns det ungefär 70 miljoner döva.
Man blir döv när en eller flera av örats delar blir skadade. Det kan bero på t.ex. åldrande, bullriga miljöer eller sjukdomar.
Människor som t.ex. jobbar på industrier, som brandman eller på byggarbetsplatser utsätts för buller på jobbet. Även hemma finns det buller, t.ex. hårföner, gräsklippare eller högtalare.
Man kan också bli döv av t.ex. vissa mediciner och öroninfektioner.

BARNDOMSDÖV OCH VUXENDÖV
Det finns olika sorters dövhet. Om man blir döv när man föds eller blir döv under sina första år så är man barndomsdöv. Blir man döv när man är vuxen så kallas det vuxendöv. Vad är det för skillnad?

När man är barndomsdöv så har man blivit döv när man var litet barn. Dom som är barndomsdöva har teckenspråk som sitt modersmål och svenska som sitt andra språk.
Om man däremot har blivit döv i vuxen ålder så har man svenska som sitt modersmål, eftersom man kunnat höra innan.

DÖVBLINDA
Om man är dövblind så är man både hörsel- och synskadad. Man behöver inte vara helt döv eller helt blind för att räknas som dövblind. I Sverige finns det ungefär 2 000 dövblinda personer.





KÄLLOR:
- http://www.ne.se/lang/d%C3%B6v
- http://sv.wikipedia.org/wiki/D%C3%B6vhet
- http://www.1177.se/Halland/Fakta-och-rad/Sjukdomar/Nedsatt-horsel/
- http://home.swipnet.se/~w-84007/sid2.html
- http://www.sdr.org/item/319-hur-manga-dova-finns-det
- http://sv.wikipedia.org/wiki/D%C3%B6vblindhet
- http://unitron.com/unitron/se/sv/consumer/your_hearing-c/hearing_loss/causes.html